藥效學作為藥學專業(yè)知識一的其中一個重要組成內(nèi)容，歷年考試主要以單選的形式進行考察。其考察內(nèi)容主要為藥物的治療作用及藥物的劑量與量效關(guān)系。其中藥物治療作用中對因治療及藥物的劑量與量效關(guān)系中的量效曲線、半數(shù)有效量等尤其重點，希望廣大考生重點記憶！

一、藥物的治療作用

治療作用也稱療效，是指藥物的作用結(jié)果有利于改變患者的生理、生化功能或病理過程，使患病的機體恢復正常。根據(jù)藥物所達到的治療效果，可將治療作用分為對因治療和對癥治療。

1、對因治療

用藥目的在于消除原發(fā)致病因子，徹底治愈疾病。例如使用抗生素殺滅病原微生物，達到控制感染性疾??；鐵制劑治療缺鐵性貧血等屬于對因治療。此外，補充體內(nèi)營養(yǎng)或代謝物質(zhì)不足，稱為補充療法，又稱替代療法，也屬于對因治療。

2、對癥治療

用藥目的在于改善患者疾病的癥狀。如應用解熱鎮(zhèn)痛藥降低高熱患者的體溫，緩解疼痛；硝酸甘油緩解心絞痛；抗高血壓藥降低患者過高的血壓等屬于對癥治療。對癥治療不能根除病因，但對一時診斷未明、病因不清，暫時無法根治的嚴重危及病人生命的癥狀，對癥治療的重要性并不亞于對因治療。

如高熱會引起昏迷、抽搐、甚至死亡，再如休克、驚厥、心力衰竭時就必須立即采取有效的對癥治療，以挽救患者的生命。此時對癥治療可能比對因治療更為迫切。

對因和對癥兩種治療應相輔相成，不可偏廢。中國醫(yī)學提倡“急則治其標，緩則治其本”、“標本兼治”，這些是臨床實踐應遵循的原則。

二、藥物的劑量與量效關(guān)系

藥物劑量與效應關(guān)系，簡稱量-效關(guān)系，是指在一定劑量范圍內(nèi)，藥物的劑量（或濃度）增加或減少時，其效應隨之增強或減弱，兩者間有相關(guān)性。量效關(guān)系可用量-效曲線或濃度-效應曲線表示，定量的反映藥物作用特點。

藥物量效之間的函數(shù)關(guān)系可用曲線來表示，常以效應強度為縱坐標，藥物劑量或濃度為橫坐標，進行作圖，可獲得直方雙曲線。將藥物濃度或劑量改用對數(shù)值作圖，則呈典型的 S 形曲線，即量-效曲線。通常，以藥物的劑量（整體動物實驗）或濃度（體外實驗）為橫坐標。

1、藥理效應按性質(zhì)可分為量反應和質(zhì)反應。

（1）量反應：藥理效應的強弱呈連續(xù)性量的變化，可用數(shù)或量或最大反應的百分率表示，稱為量反應。例如血壓、心率、尿量、血糖濃度等，研究對象為單一的生物個體。

（2）質(zhì)反應：藥理效應不是隨著藥物劑量或濃度的增加呈連續(xù)性量的變化。而為反應的性質(zhì)變化，則稱之為質(zhì)反應。一般以陽性或陰性、全或無的方式表示，如存活與死亡、驚厥與不驚厥、睡眠與否等，研究對象為一個群體。

2、從量反應的量效曲線可以看出以下幾個特定位點：

（1）斜率：在效應大約 16%至84%區(qū)域，量效曲線幾乎呈一直線，其與橫坐標夾角的正切值，稱為量效曲線的斜率。斜率大的藥物，藥量微小的變化，即可引起效應的明顯改變。斜率在一定程度上反映了臨床用藥的劑量安全范圍。

（2）最小有效量或最低有效濃度（閾劑量或閾濃度）：引起效應的最小藥量（濃度）。

（3）最大效應（Emax）/效能：最大效應是指在一定范圍內(nèi)，增加藥物劑量或濃度，其效應強度隨之增加，但效應增至最大時，繼續(xù)增加劑量或濃度，效應不能再增加，這一藥理效應的極限稱為最大效應，也稱效能。效能反映了藥物的內(nèi)在活性。

（4）半最大效應濃度：是指能引起 50%最大效應的濃度。

（5）效價強度：是指引起等效反應（一般采用 50%效應量）的相對劑量或濃度，其值越小則強度越大。

藥物的最大效應與效價強度的含義完全不同，二者并不平行。

（6）半數(shù)有效量（ED₅₀）

①半數(shù)有效量（ED₅₀）：引起 50%陽性反應（質(zhì)反應）或50%最大效應（量反應）的濃度或劑量。

②半數(shù)致死量（LD₅₀）：引起 50%試驗動物死亡的劑量。

③治療指數(shù)（TI）：LD₅₀/ED₅₀ 用以表示藥物的安全性，治療指數(shù)越大越安全。但是僅以其來評價藥物的安全性并不完全可靠，如某藥物的ED和LD兩條曲線的收尾有重疊，即有效劑量與其致死劑量間有重疊。為此，有人用1%致死量（LD1）與 99%有效量（ED₉₉）的比值或 5%致死量（LD₅）與 95%有效量（ED₉₅）之間的距離來衡量藥物的安全性。距離越大越安全。

藥效學這部分內(nèi)容其實難倒不難，重在理解，例如：比較量效曲線中各藥臨床用藥劑量安全范圍的大小，開始時重在看一看斜率是怎么得出的，明白了計算的原理，后面其實一眼就能看出斜率的大小，順其自然得出了各藥臨床用藥劑量安全范圍的大小。在理解的同時記憶知識點，有的時候比更快的讀完內(nèi)容，強行記憶更能產(chǎn)生事半功倍的效果。更多醫(yī)學教育網(wǎng)網(wǎng)絡課程正在火熱報名中，讓我們最后的沖刺多一些方向性，達到事半功倍的效果，點擊查看班次詳情>>

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